「宿題」の学力向上効果はほぼない…それでも日本の学校が音読・漢字・計算ドリルをやめられない根本的理由(プレジデントオンライン)

「宿題」の学力向上効果はほぼない…それでも日本の学校が音読・漢字・計算ドリルをやめられない根本的理由(プレジデントオンライン) ［ニュース / Yahoo / ヤフー］
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